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Schwul, lesbisch, glücklich - Vielfalt für alle

Welche Vorurteile über Homosexualität existieren noch? Und wie steht es um die Rechte homosexueller Menschen weltweit? 

Immer mehr Feindseligkeit gegenüber Anderen?

Was ist gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit? Und nimmt sie in Deutschland zu?

#5 Rechte Männer in der Arbeiter*innenbewegung?! Analysen und Herausforderungen

Wieso wählen viele Arbeiter rechte Parteien? Und wie hängen Erwerbsarbeit, Männlichkeitskonstruktionen und soziale Reproduktion miteinander und wirken sich darauf aus?

#4 Rassifizierung von Männlichkeiten

Wieso werden rassifizierten Männern bestimmte Stereotype zugeschrieben? Und welchen Zweck hat das Ganze? Özcan Karadeniz im Fachgespräch.

#3 Männlichkeiten und Ideologie der Ungleichwertigkeit

Welche Erfahrungen können Mobile Beratungen gegen Rechtsextremismus in Bezug auf Präventionsmaßnahmen teilen?

#2 Männlichkeit und autoritärer Charakter - sozialpsychologische Deutungen rechter Weltanschauungen

Warum macht rechte, autoritäre Ideologien so attraktiv, insbesondere für Männer? Und was bedeutet das für die politische und pädagogische Praxis?

#1 Männlichkeit(en) in Rechtspopulismus und Rechtsextremismus

Prof. Dr. Fabian Lamp gibt im Vortrag einen Einblick in Männlichkeitskonstruktionen in Rechtspopulismus/-extremismus, wie sich dies auf Soziale Arbeit auswirken kann und welche Handlungsmöglichkeiten er sieht.

Olaf Jantz: Jungen* in Armutsverhältnissen Teil 1 Ursachen von Armut

Welche unterschiedlichen Formen der Armut gibt es, wie drücken sich diese in der Jungen*arbeit aus und was sind mögliche praktische Ansätze für eine erfolgreiche Zusammenarbeit? Olaf Jantz über theoretische Grundlagen und Einblicke aus der Praxis.

TACHELES! Folge 2: IDENTITÄTEN

Was bedeutet es trans*, inter*, cis oder non-binary zu sein? Was machen Normen mit uns und warum haben wir alle was davon, uns aus ihnen zu befreien? Was bedeuten Privilegien und wie kann solidarisches Handeln aussehen?

Erklärvideo: Wer oder was ist eigentlich ein "Junge"?

Wie ist in der Jungenarbeit ein Junge definiert? Und wozu stellen wir uns diese vermeintlich simple Frage überhaupt?

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